2. Традиції і новаторські зрушення в поезії середини – другої половини XIX ст. Загальна характеристика головних шляхів розвитку поезії сер. ХІХ ст. Волт Вітмен (1819-1892). «Пісня про себе»

Дізнаємось

Студент(ка):
розповідає про провідні шляхи розвитку поезії середини-другої половини ХІХ ст.;
розмірковує про феномен «чистого мистецтва» у поезії, а також про світоглядно-естетичні зрушення у мистецтві та літературі середини – другої половини XIX ст.;
пояснює, чому американця Волта Вітмена називають великим поетом-новатором;
ТЛ Дає визначення поняття «верлібр»

Навчимось

Студент(ка):
пояснює, чому американця Волта Вітмена називають великим поетом-новатором;
виразно читає і аналізує вірші В.Вітмена;
визначає зв'язок поезії В.Вітмена з романтичними традиціями та трансценденталізмом;
пояснює, чому “Пісня про себе” вважається програмовим твором поета;
виразно читає і аналізує вірші В.Вітмена;
висловлює власну думку щодо вислову В.Вітмена про збірку “Листя трави”: “Це спроба виразити мою власну та особистісну природу…”.
дає визначення понять: трансценденталізм, ве

Матеріали

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Вступ. Із літератури реалізму. Загальна характеристика розвитку культури та літератури XIX ст.
2	З французької літератури Стендаль (1783-1842). «Червоне і чорне». Життєвий і творчий шлях письменника.
3	Конфлікт головного героя Жульєна Сореля з суспільством як сюжетний стрижень роману «Червоне і чорне».
4	Онорé де БАЛЬЗÁК (1799–1850). “Гобсéк”. Життєвий і творчий шлях письменника. Бальзак і Україна.
5	Влада золота та її філософія в повісті «Гобсек».
6	Фéдір ДОСТОЄВСЬКИЙ (1821–1881). «Злочин і кара». Життєвий і творчий шлях письменника.
7	Роман «Злочин і кара» як утілення нового, поліфонічного типу художнього мислення.
8	Лев Толстой (1828-1910). “Анна Кареніна”. Життєвий і творчий шлях письменника
9	Роман “Анна Кареніна”. Образи-характери роману, пластичність змалювання і психологічна глибина.
10	Розвиток зв’язного мовлення. Тематичне оцінювання знань.
11	2. Традиції і новаторські зрушення в поезії середини – другої половини XIX ст. Загальна характеристика головних шляхів розвитку поезії сер. ХІХ ст. Волт Вітмен (1819-1892). «Пісня про себе»
12	З французької літератури Шарль Бодлер (1821-1867). Збірка “Квіти зла”; вірші “Альбатрос”, “Відповідності”, “Вечорова гармонія”.
13	Поль Верлен (1844-1896). “Поетичне мистецтво”, “Забуті арієти”, “Так тихо серце плаче…”.
14	Артюр Рембо (1854-1891). “Голосівки”, “П’яний корабель”, “Відчуття”.
15	3. Роман ранньомодерністської доби. З англійської літератури Оскар Уайльд (1854-1900).“Портрет Доріана Грея”.
16	Роман Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея» як осереддя творчості письменника.
17	Урок позакласного читання. Генрік Ібсен (1828-1906). “Ляльковий дім”. Тематичне оцінювання знань
2 лекції
1	4. Із літератури першої половини ХХ ст. Складність і неоднозначність художнього процесу І пол. ХХ ст.
2	Загальна характеристика модерністських явищ у художній прозі першої половини ХХ ст. Франц КÁФКА (1883–1924). «Перевтілення»
3	Своєрідність світобачення в оповіданні Франца КÁФКИ «Перевтілення».
4	Джеймс ДЖОЙС (1882–1941). «Джакомо Джойс»
5	Психологічне есе «Джакомо Джойс», його автобіографічний характер.
6	Михáйло БУЛГÁКОВ (1891–1940). «Майстер і Маргарита»
7	«Майстер і Маргарита» як роман-міф. Поєднання реальності та фантастики в романі.
8	Розвиток зв’язного мовлення. Тематичне оцінювання знань.
9	З австрійської літератури Райнер Марія Рільке (1875-1926) “Орфей, Евридіка, Гермес”, “Ось дерево звелось…”.
10	З французької літератури Гійом Аполлінер (1880-1918). “Міст Мірабо”, “Зарізана голубка й водограй”.
11	“Срібна доба” російської поезії, розмаїття її напрямів і течій. Олександр Блок (1880-1921). “Незнайома”, “Весно, весно, без меж і без краю…”, “Скіфи”.
12	Анна Ахматова (1889-1966). “Довкола жовтий вечір ліг”, “Дав мені юнь ти сутужну”, “Реквієм”. Тематичне оцінювання знань.
13	Із літератури другої половини ХХ століття Тема Другої світової війни в повоєнні десятиліття. Бертóльт БРЕХТ (1898–1956). «Життя Галілея»
14	Альбéр KAMЮ (1913–1960). «Чума»
15	Абсурд і трагічний стоїцизм у романі «Чума»
16	Ернест Хемінгуей (1899-1961). “Старий і море”.
17	З латиноамериканської літератури Габріéль Гарсíа Мáркес (нар. 1928). “Стариган з крилами”
18	Органічне поєднання буденного й фантастичного як характерні риси «магічного реалізму» в оповіданні «Стариган із крилами». Тематичне оцінювання знань.
19	Із літератури кінця ХХ - початку ХХІ століття Постмодернізм у літературі другої половини ХХ ст. Сучасний літературний процес (огляд)
20	З сербської літератури Мілорад Пáвич (1929-2009). “Дамаскин”
21	Позакласне читання. Патрік Зюскінд (нар. 1949р.). “Запахи, або Історія одного вбивці”.
22	Найвидатніші здобутки світової літератури ХІХ століття. Тематичне оцінювання знань.
23	Розвиток зв'язного мовлення.

Довідка ЛКЛАУД ІД 29

Дізнаємось

Навчимось

Матеріали

Проблемні питання

Д.з.