Удосконалення техніки іммобілізації у випадку перелому ребер, ключиці, накладання оклюзійної пов’язки, підготовка дренажу за Бюлау або Суботіним для дренування плевральної порожнини.

Дізнаємось

Навчимось

- запальні захворювання грудної залози: гострий лактаційний і гострий гнійний мастит.
- доброякісні та злоякісні пухлини грудної залози, клінічні ознаки, діагностика, методи лікування. Профілактичні заходи для своєчасного виявлення хворих. - надавати першу допомогу в разі перелому ключиці та ребер;
- діагностувати пухлини грудної залози;
- доглядати за хворими з дренажами у плевральній порожнині;
- брати участь у діагностиці та лікуванні запальних процесів грудної залози;
- використовувати принц

Матеріали

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
3 лекції
1	Профілактика хірургічної інфекції
2	Поняття про кровотечу та крововтрату. Гемостаз.
3	Знеболювання: загальне та місцеве.
4	Інфузійна терапія.
5	Загальні принципи надання першої медичної допомоги. Амбулаторна хірургія.
6	Лікування хворого в хірургічному відділенні. Діагностика хірургічних захворювань. Догляд за хворими в хірургічному відділенні. Підготовка хворих до операції.
7	Післяопераційний період. Лікування хворого у відділенні інтенсивної терапії.
8	Ушкодження. Закриті механічні ушкодження (травми).
9	Відкриті механічні ушкодження (рани).
3 практичні заняття
1	Ознайомити студентів з підготовкою до стерилізації хірургічних інструментів, білизни, перев’язувального матеріалу, гумових виробів та апаратів з оптичною системою. Способами укладання однорід
2	Ознайомити студентів з стерилізаціэю тазів для оброблення рук. Навчити студентів техніці оброблення рук за методом Спасокукоцького—Кочергіна, розчинами первомуру (С-4), хлоргексидину біглюкон
3	Навчити студентів техніці накладання джгута або джгута-закрутки, стисної пов’язки, пальцевому притисненню артерії, тугої тампонади рани, накладанню кровоспинного затискача на судини і перев’я
4	Ознайомити студентів з принципами й тактикою надання першої медичної допомоги під час зовнішніх та внутрішніх кровотеч. Ознайомити студентів з шоковим індексом, оцінюванням стану хворого. Тр
5	Види наркозу залежно від шляхів уведення наркотичної речовини. Основні лікарські засоби для загальної й місцевої анестезії.
6	Місцеве знеболення. Новокаїнова блокада. Засвоїти навички надання першої допомоги у разі блювання, регургітації, асфіксії, зупинки серця.
7	Основними перев’язувальними засобами та матеріалиами. М’які пов’язки: бинтові, клейові, косинкові, пращоподібні та пов’язки з підручних матеріалів. Правила бинтування. Засвоєння техніки накла
8	Тверді пов’язки. Транспортна й лікувальна іммобілізація, мета, принципи та правила транспортної іммобілізації. Особливості використання штатних шинних комплектів. Гіпсові пов’язки. Властивост
9	Провести визначення груп крові за системою АВ0 стандартними гемаглютинуючими сироватками та цоліклональними реагентами анти-А і анти-В.
10	Провести визначення резус-належності за допомогою універсальної антирезусної сироватки D та цоліклональних реагентів анти-D-супер і анти-С-супер.
11	Проведення проб на сумісність крові донора та реципієнта. Визначення придатності консервованої крові та її препаратів. Участь у догляді за хворими під час і після переливання крові.
12	Ознайомити студентів з поняттям про хірургічну операцію, з сучасним загальним хірургічним інструментарієм. Спеціальний інструментарій для операцій на окремих органах. Відпрацювати елементи оп
13	Прийняти участь у роботі хірургічного кабінету поліклініки та допомоги хірургу поліклініки. Прийняти участь у обстеженні хворого й діагностики хірургічних захворювань. Заповнювати медичні ка
14	Вивчення місцевих проявів захворювання; огляд, перкусія, пальпація, аускультація. Оцінювання результатів лабораторних та інших методів обстеження хворих. Аналіз медичних карток стаціонарних х
15	Прийняти участь у підготовці до планової та ургентної операцій хворих.
16	Відпрацювати проведення премедикації. Підготовку операційного поля. Транспортування хворих в операційну.
17	Можливі ускладнення в ділянці рани й дренажів. Профілактика ускладнень після операцій, виконання призначень лікаря. Ознайомити студентів з організаціэю роботи у відділенні реанімації та інтен
18	Клінічний аналіз перебігу хвороби в пацієнтів з різними ушкодженнями, обговорення питань діагностики, клінічної картини, обсягу надання першої медичної допомоги на етапах евакуації. Ознайомл
4 лекції
1	Термічні ушкодження. Електротравма.
2	Гостра й хронічна гнійна аеробна інфекція. Місцеві гнійні захворювання шкіри, підшкірної жирової клітковини, судин, кісток і суглобів.
3	Гостра анаеробна інфекція. Профілактика газової гангрени, правця. Гостра й хронічна специфічна хірургічна інфекція.
4	Загальна гнійна інфекція (сепсис).
5	Пухлини.
6	Змертвіння. Природжені хірургічні захворювання. Захворювання судин нижніх кінцівок.
7	Захворювання та ушкодження голови, обличчя та шиї.
4 практичні заняття
1	Ознайомлення студентів з різними методами лікування. Догляд за травматологічними хворими. Демонстрація і аналіз рентгенограм травматологічних хворих. Робота в операційній та перев’язочній.
2	Участь у накладанні й знятті гіпсових пов’язок. Підготовка шини Белєра, інструментів для скелетного витягнення, екстензійними апаратами.Робота студентів в чистій та гнійній перев’язочній, тра
3	Ознайомлення студентів з лікування потерпілих з гнійними ранами залежно від фази ранового процесу.
4	Накладання м’яких клеолових та бинтових пов’язок. Відпрацювання студентами практичних навичок з надання першої медичної допомоги ушкодженим, визначення глибини та площі опіку.
5	Клінічний аналіз перебігу хвороби в пацієнтів з опіками, відмороженнями. Обговорення питань клінічної картини, діагностики, надання першої медичної допомоги на догоспітальному етапі. Догляд з
6	Вивчення та клінічний аналіз перебігу хвороби в пацієн¬тів з електротравмою. Проведення лікувальних заходів в умовах відділення. Ознайомити студентів з самостійною роботою фельдшера в діагно
7	Участь студентів у проведенні активного хірургічного втручання при гнійних за-хворюваннях, взяття посіву з ран для визначення мікрофлори, чутливості до антибіотиків.
8	Профілактика газової гангрени, правця. Ознайомити студентів з самостійною роботою фельдшера в діагностиці анаеробної інфекції в поліклініці та стаціонарі. Участь студентів у проведенні п
9	Клінічний аналіз і показ хворих з доброякісними та злоякісними пухлинами. Участь студентів у проведенні діагностичних і лікувальних маніпуляцій, операцій, перев’язок
10	Участь студентів у проведенні діагностичних і лікувальних маніпуляцій, операцій, перев’язок. Профілактика пролежнів, лікування їх. Організація диспансеризації населення. Догляд за хворими.
5 лекції
1	Захворювання та ушкодження грудної клітки та органів грудної порожнини.
2	Хронічні захворювання органів черевної порожнини.
3	Ушкодження та гострі захворювання органів черевної порожнини.
4	Ушкодження та гострі захворювання органів черевної порожнини.
5	Захворювання та ушкодження прямої кишки.
6	Захворювання ушкодження сечових і статевих органів.
7	Ушкодження та захворювання кінцівок, хребта і таза. Синдром тривалого роздавлення.
5 практичні заняття
1	Участь студентів у догляді за хворими з некрозами, бинтуванні нижніх кінцівок після венектомії, зняття швів. Підготовці хворих і проведенні фістулографії. Профілактиці пролежнів. Аналіз переб
2	Клінічний аналіз перебігу хвороби в пацієнтів з ушкодженнями і захворюванням голови, обличчя, шиї. Засвоєння студентами клінічних ознак черепно-мозкової травми і навичок надання першої медич
3	Відпрацювання студентами навичок: припинення кровотечі в разі поранення судин шиї, носової кровотечі, видалення сторонніх предметів з гортані, трахеї, бронхів. Складання студентами набору ме
4	Аналіз перебігу хвороби в пацієнтів з ушкодженнями та захворюваннями органів грудної порожнини. Відпрацювання навичок розпізнавання патології, надання першої медичної допомоги на до госпітал
5	Удосконалення техніки іммобілізації у випадку перелому ребер, ключиці, накладання оклюзійної пов’язки, підготовка дренажу за Бюлау або Суботіним для дренування плевральної порожнини.
6	Аналіз перебігу хвороби в пацієнтів, підготовка їх до гастроскопії, ультразвукового та рентгенологічного дослідження. Відпрацювання прийомів поверхнево-орієнтовної га глибокої методичної пал
7	Аналіз перебігу хвороби в пацієнтів з різними захворюваннями органів черевної порожнини.
8	Відпрацювання студентами навичок розпізнавання гострих хірургічних захворювань, знання необхідних лабораторних і спеціальних методів дослідження. Надання першої медичної допомоги
9	Аналіз перебігу хвороби в пацієнтів з різними захворюваннями органів черевної порожнини. Участь у діагностичних і лікувальних маніпуляціях, операціях і перев’язках. Аналіз медичних карток ст
10	Аналіз перебігу хвороби у пацієнтів із захворюваннями прямої і товстої кишок. Відпрацювання студентами навичок застосування ректального дзеркала і ректороманоскопа, підготовка кишкового канал
11	Ознайомлення студентів з інструментальними та спеціальними методами дослідження урологічних хворих. Обстеження хворих та обговорення тактики фельдшера у випадку урологічної патології.
12	Особливості проведення катетеризації сечового міхура у чоловіків і жінок. Підготовка хворих до екскреторної урографії, пієлографії, УЗД. Участь студентів у діагностичних та лікувальних маніп
13	Аналіз хвороб у пацієнтів З ушкодженням кісток і суглобів, хребта й таза, гнійно-запальними захворюваннями кінцівок. З’ясування тактики фельдшера в наданні медичної допомоги. Особливості тра
14	Ознайомлення з методами консервативного та оперативного лікування ушкоджень. Роль фельдшера в діагностиці, лікуванні й догляді за хворими в умовах стаціонару.
15	У стаціонарі. Під керівництвом викладача студенти обстежують хворих, складають план обстеження і лікування хворих, у позаурочний час спостерігають динаміку перебігу захворювання, оформляють і
16	У стаціонарі. Під керівництвом викладача студенти обстежують хворих, складають план обстеження і лікування хворих, у позаурочний час спостерігають динаміку перебігу захворювання, оформляють і

Довідка ЛКЛАУД ІД 29

Дізнаємось

Навчимось

Матеріали

Проблемні питання

Д.з.