Скульптура — мовчазна потаємна муза

Дізнаємось

Предметні компетентності
Предметно-мистецька компетентність студента (музична, образотворча, хореографічна, театральна, екранна) − це здатність до пізнавальної і практичної діяльності у певному виді мистецтва.
Знаннєвий компонент
знає та розуміє роль мистецтва європейського культурного регіону у світовій культурній спадщині; орієнтується у визначних мистецьких досягненнях, здійснених на території європейського культурного регіону; наводить приклади визначних творів різних видів мистецтва, художніх явищ, створених у різні часи на теренах європейського культурного регіону.
Діяльнісний компонент
інтерпретує емоційно-образний зміст творів різних видів мистецтва, орієнтується у засобах певного виду мистецтва, визначає пріоритетні образи мистецтва європейського культурного регіону; характеризує художню складову медіаконтенту; виявляє ініціативу щодо виконання творчих завдань у різних видах мистецької діяльності (зокрема, з використанням цифрових технологій); використовує набутий мистецький досвід у життєдіяльності.
Ціннісний компонент
висловлює власні враження, почуття, отримані під час сприймання та творення мистецтва; виявляє особистісно-ціннісне ставлення до художньо-образного змісту твору; усвідомлює необхідність збереження мистецької спадщини.

Навчимось

інтерпретувати емоційно-образний зміст творів різних видів мистецтва, орієнтуватися у засобах певного виду мистецтва, визначати пріоритетні образи мистецтва європейського культурного регіону;
характеризувати художню складову медіаконтенту; виявляє ініціативу щодо виконання творчих завдань у різних видах мистецької діяльності (зокрема, з використанням цифрових технологій);
використовувати набутий мистецький досвід у життєдіяльності.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів